jueves, 17 de noviembre de 2011

Porque todos somos "Estudiantes" y la "Demencia" nos puede

Partido ESTUDIANTES - UNICAJA
  domingo 4 de diciembre, a las 12.30 horas, 
y...retransmitido por Telemadrid.


1º) Necesario estar 45 minutos antes del inicio del partido.

2º) Obligatorio disfrutar del partido, las cañas y las raciones posteriores (que eso no nos lo pueden quitar esas dos). ¡Ah, IMPRESCINDIBLE llevar camisetas, sudaderas y lo que se os ocurra ¡verde!

3º) Generar, por favor, listados con peticiones de entradas con nombres, correos electrónicos y móviles (claro que, para aquella gente que pague su entrada directamente, la recogida de datos es menos necesaria, con tener controlado quién os ha pagado sería ya suficiente).

4º) El precio de las entradas será de 10 Euros por entrada.

5º) Se agradecen ideas, iniciativas y gente que se quiera vincular a la gestión de esta acción organizada por la Plataforma de Maestr@s y Profesor@s Interin@s de Madrid.

6º) Aunque hay una fecha límite de reserva de entradas en la semana anterior, será necesario adquirir un paquete previo en 15 días. Por tanto, se agradece desarrollar esos listados acompañados de cantidades recogidas, y si sois tan amables os podéis poner en contacto con el 665 235 350 para hacer entrega cuanto antes de ese dinero recogido.
  
7º) Bienvenidas las ideas e iniciativas para que la cuestión quede lo más lucida posible. Por ejemplo, y por si lo permite el Club, se necesitan voluntari@s para formar parte de una actuación lúdico-musical en el descanso del partido.


Un apunte sobre un torneo de baloncesto a 3 en una gymkana lúdico - deportiva en Madrid Río:

La Plataforma va a organizar una acción lúdico - deportiva en la mañana del domingo 27 de noviembre, y necesitaríamos colaboración en la difusión, y en que se apunten gentes jóvenes (o no tan jóvenes) para este torneo a 3.

Y también vendrían bien ofrecimientos para arbitrar los partidos de baloncesto ese día. Se recompensará con chapas o sudaderas.





¿Por qué el Club de Baloncesto Estudiantes?

Convocatoria Asamblea de la Plataforma de Profesores y Maestros Interinos Viernes 18 de Noviembre a las 20:30 horas en el Café Bóvedas

Estimados compañeros
El orden del día para la Asamblea de mañana será el siguiente:

1.Balance Movilizaciones de la Semana

-        Entrega de Firmas
-        Huelga
-        Pago Simbólico

2.Desarrollo de Actividades Programadas

-        Baloncesto Verde. Encuentro Estudiantes-Unicaja
-        Actividad Madrid Río

3. Propuestas Nuevas Actividades

4. Pequeño Análisis Elecciones Generales. Acciones pre-en-post 20N

5. Desideratas Plataforma. Sugerencias sobre nuestro propio funcionamiento

6. Ruegos y Preguntas

PD: Se intentará con especial ahínco  que la asamblea no se prolongue
más de 2 h y media, tiempo considerado oportuno y operativo. Asuntos que no puedan tratarse en ese tiempo serán referidos a  la próxima asamblea que se convoque.

Nota: La Asamblea se retrasa y cambia de lugar habitual porque consideramos
Muy importante acudir a la  convocatoria de la Fapa Giner de los Ríos,
El Prado nos gusta Verde, los interesados nos encontraremos a las 17:30 en la estátua de Velázquez en frente del Museo, cuando termine esta grata actividad, iremos al Café antes indicado que está a 5 minutos del Museo.

Salud!

Debate especial sobre educación en La Ventana de Madrid con Javier Casal


 Si te interesa la educación , no os perdáis este debate, no tiene desperdicio.

 



 Una mentira repetida aunque sea mil veces, no permiteremos que se
convierta en verdad.

 Una directora esperanzada o esperanzista niega la realidad
en un sentido mitad orwelliano mitad kafkiano,
pero al final se descubre el pastel, en su maravilloso centro, en el que
todo va tan bien, NO Aprueban la PGA.


 Nuestro más sentido reconocimiento y apoyo a la FAPA Giner de los Ríos y
a su presidente.



PGA, Programación general anual


La Programación General Anual es un documento institucional que recoge, tal y como dice el artículo 125 de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, todos los aspectos relativos a la organización y funcionamiento del centro, incluidos los proyectos, el currículo, las normas, y todos los planes de actuación acordados y aprobados.
Tiene un carácter funcional y abierto en el que los centros docentes reflejan sus objetivos y decisiones tomadas por los órganos colegiados de gobierno y de coordinación docente.
Según la Resolución de 6 de agosto de 2001, de la Consejería de Educación y Cultura, la Programación General Anual es el documento que permite hacer operativos en el ámbito temporal que le es propio, los propósitos, la orientación y los compromisos formulados en el Proyecto Educativo del centro y en los proyectos curriculares de etapa, garantiza la coordinación de todas las actividades, el correcto ejercicio de las competencias de los diferentes órganos de gobierno y de coordinación docente y la participación de todos los sectores de la comunidad educativa.





 

miércoles, 16 de noviembre de 2011

17 de noviembre Asamblea de Profesorado Redverde

Asamblea de Docentes Red Verde
 Jueves 17 Noviembre a las 10’00hs
 IES Parque Aluche
 Calle Maqueda, 86 (Metro Empalme)

Y además, mañana día 17, demanda de conciliación contra el PP de Madrid, Esperanza Aguirre, Lucía Figar y Salvador Victoria

Varias asociaciones y organizaciones presentarán mañana 17 nov, a la 11:30 horas una demanda de conciliación contra Partido Popular de Madrid. Os copiamos a continuación la convocatoria que han elaborado para los medios de comunicación que podéis encontrar en la página de la F.A.P.A. Giner de los Ríos:

La Asociación de Vecinos de Palomeras Bajas, la
FAPA Francisco Giner de los Ríos y la Plataforma
en Defensa de la Escuela Pública de Vallecas
CONVOCAN A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
DÍA: JUEVES 17 DE NOVIEMBRE DE 2011
HORA: 11,30h
LUGAR: JUZGADO DE PRIMERA INSTANCIA DE MADRID
DIRECCIÓN: CALLE CAPITÁN HAYA, 66 - MADRID


Presentación de una DEMANDA DE CONCILIACIÓN PREVIA A UNA EVENTUAL QUERELLA CRIMINAL en ejercicio de la acción a la que se refiere el artículo 104 de la Ley de Enjuiciamiento Criminal, contra el PARTIDO POPULAR DE MADRID, como persona jurídica a través de su representante legal, doña ESPERANZA AGUIRRE GIL DE BIEDMA, contra don SALVADOR VICTORIA BOLIVAR , en su calidad de presidente del Comité Jurídico del Partido Popular de Madrid, y contra doña LUCIA FIGAR DE LACALLE.
Lo anterior se deriva, a juicio de las entidades que presentan la demanda de conciliación, de posibles delitos contra el honor, en su tipificación como INJURIAS Y CALUMNIAS, todo ello relacionado con el asunto que se conoce públicamente como “CAMISETAS VERDES”. 

Madres "encadenadas" en de defensa de la "Escuela Pública de Tod@s para Tod@as",
lema de sus camisetas verdes. Foto Akav.

17 de noviembre: HUELGA en la ENSEÑANZA y MANIFESTACIÓN





Si acudimos con velas verdes para cuando a las 18:30 sea de noche, tal vez consigamos, que se nos vea mejor.  


17-N HUELGA de ESTUDIANTES, porque hay motivos



Además de los estudiantes universitarios, también l@s alumn@s de los institutos públicos de enseñanza siguen muy activos y, a través de la Asamblea Interinstitutos han publicado antes de las acciones del 17 de noviembre, algunas reivindicaciones que creen importantes en la defensa del modelo Público de Enseñanza.

ENSEÑANZA PÚBLICA de TOD@S para TOD@S, 17 de noviembre en VERDE


De nuevo, gracias Forges por tan "verde" inspiración.

Hoy haremos entrega de más de 17.000 firmas a las 17:00 en defensa de la Educación Pública

Entrega de 17.000 Firmas. 
Miércoles 16 de noviembre a las 17:00 en 
el Registro de Gran Vía.


Para juntar las "firmas perdidas" y organizar el evento hemos quedado a las 16.00 horas en la confluencia de la calle Montera con Gran Vía. Quien quiera sumarse a la acción está invitadx.


Hace algo más de un mes, surgió la idea de esta acción en la que los "puestos" de recogida de firmas se convirtieron también en puntos de contrainformación: se intentaba así, dar mayor visibilidad y "claridad" a nuestra problemática (ya hemos visto cómo se las gastan la administración madrileña y algunos medios de comunicación). Un@s pocos compañer@s han realizado, durante este tiempo, un enorme esfuerzo en esta acción que concluirá este miércoles con la entrega de todas las firmas en las oficinas de Registro de la Comunidad de Madrid en la calle Gran Vía 3 y la lectura de un comunicado. Si queréis leer cuál es el encabezado de la hojas de firmas que se presentarán lo tenéis en nuestro blog y si alguien quiere y puede recoger alguna firma más, aún está a tiempo.
Muchas gracias a todas las personas que firmaron, preocupadas por la situación de la Educación Pública en la Comunidad de Madrid, y a los pocos que dedicaron mucho esfuerzo a este gran trabajo.

                                                                Comunicado

La Plataforma de Profesores y Maestros Interinos de Madrid (PPMIM), en ejercicio de su derecho ciudadano a la libertad de expresión, está llevando a cabo una campaña de información sobre la devaluación y la depauperación de la Enseñanza pública en la CAM. En este contexto, se enmarca la recogida de, hasta la fecha,  cerca de veinte mil firmas apoyando la petición de retirada de las instrucciones de la Consejería de Educación para el inicio del curso 2011-2012.  Dichas instrucciones no son sino la versión corregida y aumentada de los recortes que ya esbozara el equipo de Doña Lucía Figar el curso anterior, sumiendo al conjunto de la comunidad educativa en una situación prácticamente insostenible.

La PPMIM entiende que los interinos son sin duda el colectivo más afectado por estos recortes, fruto de la gestión de la Consejera de Educación y (no casualmente) Empleo, ya que gracias a ellos, su situación laboral inestable se ha convertido en manifiestamente precaria. Así, están sufriendo la supresión de miles de los puestos que venían ocupando, se han visto obligados a aceptar jornadas parciales irrisorias so pena de decaer de las listas y una parte importante de los que este curso han vuelto a trabajar ve cómo son cesados de sus funciones el 30 de junio a causa de la ruptura unilateral de acuerdos laborales. Evidentemente, las consecuencias de esta situación perjudican principalmente a los alumnos que, condenados al hacinamiento en las aulas, ven mermados su libertad de elección de optativas y su derecho a la debida atención recibida en los desdobles, el de optar a una Enseñanza Profesional, el de aprender un idioma extranjero, así como el de, en muchos casos, ser evaluados en la convocatoria de septiembre.

Por los motivos expuestos, esta Plataforma desea manifestar que el objetivo de hacer llegar esta petición de retirada de las instrucciones de la Consejería de Educación para el inicio del curso 2011-2012 a Doña Esperanza Aguirre, responsable última de esta situación en tanto que Presidente de la Comunidad de Madrid, no es otro que el de contribuir a la defensa de la Enseñanza Pública madrileña y el de sumarse a los diferentes sectores de la comunidad educativa que claman por una negociación y una vuelta a la situación del curso 2009-2010.

Por último, la Plataforma de Profesores y Maestros Interinos de Madrid desea expresar su más sincero agradecimiento a todos los ciudadanos que con su firma han apoyado esta petición, han mostrado su interés por la deplorable situación (precariedad laboral, oposiciones en pleno curso y consiguiente cambio de maestro en el segundo trimestre) que padece este colectivo, entendiendo que esta es fiel reflejo de la situación de la Enseñanza Pública madrileña y han expresado su profunda preocupación por la misma. Asimismo, desea agradecer especialmente la colaboración de aquellos ciudadanos que a título individual (madres y padres) o colectivo (Claustro de profesores, CCOO, punto de información 15-M) y desde su derecho a la libertad de expresión y de información han apoyado activamente la difusión de esta petición.

Todos somos Javier
Madrid, a 16 de noviembre de 2011.

Plataforma de Profesores y Maestros Interinos de Madrid





"Franco cambió instrucción pública por educación nacional", palabra de Aguirre

Tampoco nos hemos podido resistir ha mostraros esta noticia de El Confidencial de forma extendida y en este caso, la negrita es del propio diario.Tras las palabras de la Presidenta de la Comunidad de Madrid en un seminario sobre educación, el Ministro Gabilondo ha respondido a Aguirre: "El colegio no es solo un sitio para la instrucción"..."ni un lugar para hacer dóciles empleados sin más", tambien recogido por El Confidencial. 


Aguirre la ilustrada se remonta a la Revolución Francesa,
en su intervención. FotoEFE.
E.C  15/11/2011  (17:22h)
La presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, ha puesto sobre la mesa un nuevo debate: la diferencia entre educación e instrucción y sobre a quién le corresponde asumir cada una de esas funciones en la sociedad española. Aguirre ha dejado claro que el Estado debe “instruir, porque para educar está la familia”. Y ha comparado con Franco a quienes quieren mezclar ambos ámbitos en beneficio de los poderes públicos.
Aguirre se ha expresado así en su intervención en la inauguración del Primer Seminario sobre Educación y Políticas Educativas en España, organizado por la Fundación Ortega-Marañón y la Fundación de Estudios de Economía Aplicada (FEDEA), en el auditorio de la Fundación Rafael del Pino de Madrid.

La presidenta de la Comunidad de Madrid se ha remontado a la Revolución Francesa para advertir que la diferencia entre Educación e Instrucción “es un dilema que ya plantearon los líderes de la Revolución y que dura hasta nuestros días. Los liberales siempre hemos defendido que la misión del Estado es la de instruir y dar a los alumnos los materiales para que ellos generen unas destrezas y construyan ellos mismos su propia personalidad", ha indicado Aguirre, que ha criticado que "los políticos más intervencionistas han defendido el papel del Estado como educador y conductor de la personalidad de los alumnos".

En este sentido, ha recordado que Franco fue quien cambió el nombre al Ministerio de Instrucción Pública por el de Educación Nacional y ha puesto como ejemplo el caso de Alemania, donde este departamento se sigue llamando desde el siglo XIX Ministerio de Instrucción.

Aguirre ha advertido de que "no es casualidad" que la tasa de paro juvenil en Alemania no llega al 9%, pues, según ha dicho, este país "no ha caído en los dogmas pedagógicos igualitaristas de la llamada comprensividad", que, por el contrario, "sí ha hecho España", cuyo paro juvenil ronda el 48 por ciento.

Doña Erre que erre

Esperanza Aguirre parece ver la vida en blanco y negro: los españoles pueden votar este domingo sólo dos modelos políticos; si no están conmigo están contra mí y/o me persiguen; la libertad soy yo y fuera de eso están los liberados, los de la ceja, los que no tienen ceja, los...ciudadanos, quizá, intentando ejercer sus libertades a Su pesar. Esta maniquea realidad a la que nos quiere sustraer, nos la presenta usando, "aparentemente", muchos de los once principios de propaganda de Goebbels y, aunque hayan atribuído a este último (de manera algo inexacta) la frase “si una mentira se repite suficientemente, acaba por convertirse en verdad”, señora Aguirre, sus acciones y no sus palabras son nuestra memoria.
Sí, definitivamente,su excelencia es ciega a los colores: ni el pollo amarillo, ni la marea verde, ni el águila roja si se presentase, le harían variar su discurso, obcecada y empecinada como está en presentar su verdad, su poder y ¿su gloria?. Bueno, tal vez yo haya exagerado y la presidenta de Madrid sí sea capaz de ver el azul de un par de gaviotas descansando en el muro de su ofuscación. 

Aunque habíamos recogido la noticia publicada por El País en "Breves" de hoy, no nos resistimos a ofrecerla aquí de nuevo, por cierto, los subrayados con negrita los hemos hecho nosotros, siguiendo la moda "manipuladora" imperante en nuestra región:


La presidenta de la Comunidad de Madrid se aferra a que no hay motivos para la protesta educativa.- "Están amedrentando a los profesores", responde CC OO. 



P. A. - Madrid - 15/11/2011

 El conflicto educativo de la Comunidad de Madrid sigue enquistado. No hay reunión a la vista entre la Consejería de Educación y Empleo y los sindicatos de la mesa sectorial (CC OO, ANPE, CSIF y UGT) casi tres meses después de que arrancaran las primeras protestas por el recorte de profesores en Secundaria. La presidenta regional Esperanza Aguirre ha respondido hoy a la querella presentada esta mañana por Comisiones contra dos altos cargos de Educación por presunta prevaricación en el traslado de dos profesoras que denunciaron públicamente que daban materias para las que no estaban preparadas. Según Aguirre, los sindicatos "no saben ya qué hacer para tratar de justificar una huelga a todas luces política".

"Ellos mismos dijeron que no iban a hacer huelga en campaña electoral. Pues mañana es jueves, quedarán entonces tres días para poder votar el domingo, y para la jornada de reflexión un día solo y, sin embargo, hacen huelga", ha dicho la presidenta en unas declaraciones realizadas tras inaugurar un seminario sobre educación y recogidas por la agencia Efe.



Aguirre mantiene que lo que ha hecho la Consejería de Educación ha sido "pedir un esfuerzo" a los profesores, cuya jornada lectiva se amplía de 18 a 20 horas semanales. Sindicatos, docentes y la asociación mayoritaria de directores (Adimad) sostienen que este cambio dificulta el normal funcionamiento de los centros e impide realizar las guardias, la apertura de bibliotecas o mantener las actividades extraescolares.



Los madrileños, según Aguirre, tienen "la oportunidad" el próximo domingo "de votar dos modelos: el del Partido Popular, que cree que de esta crisis vamos a salir con esfuerzo, con trabajo y con sacrificio y, en materia educativa, cuidando la calidad de la enseñanza, y el modelo socialista que considera que lo que hay que hacer es bajar el listón y preocuparse de los sindicatos, de los liberados y de los chollos".

Breves

Porque todos somos "Estudiantes" y la "Demencia" nos puede


Partido ESTUDIANTES - UNICAJA
  domingo 4 de diciembre, a las 12.30 horas, 
y...retransmitido por Telemadrid.


1º) Necesario estar 45 minutos antes del inicio del partido.

2º) Obligatorio disfrutar del partido, las cañas y las raciones posteriores (que eso no nos lo pueden quitar esas dos). ¡Ah, IMPRESCINDIBLE llevar camisetas, sudaderas y lo que se os ocurra ¡verde!

3º) Generar, por favor, listados con peticiones de entradas con nombres, correos electrónicos y móviles (claro que, para aquella gente que pague su entrada directamente, la recogida de datos es menos necesaria, con tener controlado quién os ha pagado sería ya suficiente).

4º) El precio de las entradas será de 10 Euros por entrada.

5º) Se agradecen ideas, iniciativas y gente que se quiera vincular a la gestión de esta acción organizada por la Plataforma de Maestr@s y Profesor@s Interin@s de Madrid.

6º) Aunque hay una fecha límite de reserva de entradas en la semana anterior, será necesario adquirir un paquete previo en 15 días. Por tanto, se agradece desarrollar esos listados acompañados de cantidades recogidas, y si sois tan amables os podéis poner en contacto con el 665 235 350 para hacer entrega cuanto antes de ese dinero recogido.
  
7º) Bienvenidas las ideas e iniciativas para que la cuestión quede lo más lucida posible. Por ejemplo, y por si lo permite el Club, se necesitan voluntari@s para formar parte de una actuación lúdico-musical en el descanso del partido.


Un apunte sobre un torneo de baloncesto a 3 en una gymkana lúdico - deportiva en Madrid Río:

La Plataforma va a organizar una acción lúdico - deportiva en la mañana del domingo 27 de noviembre, y necesitaríamos colaboración en la difusión, y en que se apunten gentes jóvenes (o no tan jóvenes) para este torneo a 3.

Y también vendrían bien ofrecimientos para arbitrar los partidos de baloncesto ese día. Se recompensará con chapas o sudaderas.






¿Por qué el Club de Baloncesto Estudiantes?

En el IES Lope de Vega: "La Educación Pública en el contexto de la actual crisis económica"

Este es el cartel definitivo de la mesa redonda con debate abierto que organizan hoy, día 16 de noviembre, la Asamblea de Profesores en el IES Lope de Vega:

martes, 15 de noviembre de 2011

Reclamación de horarios:Recurso de Alzada ampliado y ejemplos de modelos

En una entrada anterior, habíamos publicado las "Instrucciones y modelos para la reclamación de horarios" pero durante todos estos días, surgieron diversas dudas en el proceso de reclamación que no pudieron ser solventadas en su totalidad pues la diversidad de modelos irregulares  de horario era muy amplia. Así, se convocó un "acto informativo sobre la reclamación de horarios" que tuvo lugar ayer en el IES San Isidro y después de la valoración de los problemas planteados por distintos compañeros, desde CC.OO han elaborado nuevos ejemplos de reclamaciones y del "recurso de alzada".
Os exponemos a continuación lo que nos han enviado desde el FREM y los nuevos modelos para descargarse: 


"RECURSO DE ALZADA AMPLIADO Y MODELOS EJEMPLO.

Después de la reunión de ayer, hemos ampliado el recurso (del que os hacemos envío) y hemos creado unos modelos rellenos para que os sirvan como guías que os adjuntamos.

Os recordamos que los maestros de la ESO tambíen podéis reclamar vuestro horario.

Estamos buscando fecha, lugar y hora para repetir esta asamblea para profesores de Escuelas de Idiomas, IES nocturnos y Escuelas de adultos que trabajen por la tarde, en cuanto lo tengamos os lo comunicamos.

En cuanto al recurso ha sido ampliado en varios apartados para ver si queda más claro en base a qué se puede reclamar, nos referimos a  los apartados :
*(Sólo si se ejerce alguna de estas funciones, se pueden y deben añadir estos apartados del artículo 78 e incluso los e, f y g , así como el artículo 81 en los apartados que proceda y el artículo 82 ). Si no es así, es conveniente eliminar estos artículo y sus apartados)
  
Art. 78:
“A efectos del cómputo de los períodos lectivos semanales establecidos en el punto anterior, se considerarán lectivos los siguientes períodos y actividades:

Una (perversa) declaración de intenciones

Intervención de Lucía Figar en el “Meeting de Rimini” Encuentro que organiza el grupo Comunión y Liberación

Lucía Figar:  “Yo quisiera solo subrayar algunos aspectos importantes.  Quisiera subrayar el factor común de todas las iniciativas, las reformas que hemos llevado a cabo, es decir, intentar ampliar los espacios de libertad o de aumentar las libertades educativas en nuestra región.

En primer lugar,  hemos elegido mejorar el panorama de la educación en centros de gestión privada con fondos públicos, ampliar la oferta de plazas en las estructuras de este tipo dentro de la Comunidad de Madrid. Estos centros están sostenidos con el dinero público, con fondos de los gobiernos regionales, pero tienen gestión privada y por tanto tienen titularidad privada y son gestionados de modo privado. Nosotros hemos aumentado las plazas  escolares  ofreciendo  estas  plazas  a  centros  que funcionaban como centros privados al 100%,  en los que los padres tenían que afrontar el 100% de los gastos; hemos acogido también a nuevos centros que tenían algunas dificultades dentro del programa de centros concertados y desde hace 7 años hemos ofrecido ámbitos públicos, regionales o de ayuntamiento, lugares públicos para que cooperativas,  centros religiosos, ...  puedan llevar adelante sus propios proyectos educativos con la ayuda y el soporte de los fondos públicos.

El problema también del lugar, del terreno, es un problema grave en España. Era un gran problema y nosotros hemos ofrecido estos lugares gratuitamente a organizaciones religiosas, cooperativas y otras estructuras para que crearan centros sostenidos con fondos públicos pero con gestión privada. Esto indica que en los últimos 6 años hemos abierto 79 centros nuevos de este tipo en la Comunidad de Madrid y hoy en día la
proporción entre escuela pública, concertada y privada es esta: la escuela pública representa el 52%  en nuestra región,   la Comunidad de Madrid, la escuela concertada el 33% y la escuela al 100% completamente privada cerca del 15%.

Dentro de estos centros,  entre comillas, “concertados”, más de
2/3 ofrecen educación católica. Comunión y Liberación gestiona
dos centros; C.L. gestiona 2 centros, por lo tanto yo pienso que
estos dos centros pueden ser más en futuro obviamente, no sólo quedarse en dos “

“La escuela católica ha sido ejemplar en el responder a muchas demandas de los padres y, además, la escuela católica ha sido ejemplar a la hora de afrontar la disminución del número de sacerdotes en las escuelas. Es ya realidad, no solo una promesa, poder observar la eficacia con la que profesores laicos están asumiendo proyectos educativos de la escuela católica. La Iglesia en España ha hecho grandes esfuerzos con el fin e formar docentes  laicos  que  asumen  su  encargo  identificándose plenamente con el carisma y el ideal de las instituciones religiosas respectivas. Son responsables del proyecto educativo. Se ha visto un esfuerzo material, espiritual y personal de muchas religiosas y religiosos de la Iglesia católica, de las escuelas católicas en general; esto nos ha permitido en esta fase de expansión de centros concertados en España que muchos de los proyectos nuevos estén en manos de religiosos laicos y que muchos más niños puedan recibir la educación católica en nuestra región.”

Cesiones, concesiones y procesiones

Barato, barato: precios de saldo por derribo

O la enorme diferencia que existe entre los cánones que cobran por la cesión de suelo público a centros privados los ayuntamientos y la Comunidad de Madrid.

A la vista del canon que la Comunidad de Madrid cobra a los centros privados (en muchas ocasiones ultracatólicos) por la cesión de suelo público situado en terrenos pertenecientes a los municipios (pero de carácter supramunicipal) podríamos estar hablando directamente de regalos o incluso de malversación (ver en el desplegable el delito).

Por un lado tenemos:
Ayuntamiento de Boadilla. Highlands Los Fresnos. Canon: 160.000 € anuales (concesión a Legionarios de Cristo)

Ayuntamiento de Torrelodones. Colegio El Peñalar. Canon: 263.649 € anuales. Hasta abril de 2010 eran 497.169€. (ver post recuperarmadrid)

Ayuntamiento de San Martin de la Vega. Colegio Vegasur. Canon: 50.000 € anuales. (ver concesión 28.12.2009)

Y por otro:
Comunidad de Madrid. Colegio Humanitas Torrejón de Ardoz. Canon: 20.000 € anuales. (ver concesión 27.10.2010)

Comunidad de Madrid. Colegio Arenales Arroyomolinos. Canon: 20.000 € anuales. (ver concesión 1.3.2010 a a fundación Arenales-opus).

Comunidad de Madrid. Colegio Stella Maris la Gavia. Canon: 12.000 € anuales. (ver concesión 27.1.2011 a Instituto Religioso Corazones de Jesús y María)

Comunidad de Madrid. Colegio Arenales Ensanche Pau de Carabanchel. Canon: 12.000 € anuales. (ver concesión 6.7.2011 a fundación Alborada-opus)

Comunidad de Madrid. Colegio Juan Pablo II. Alcorcón. Canon: 8.000 € anuales. (ver concesión 4.11.2008 a Educatio Servanda).



Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal.
CAPÍTULO VII.
DE LA MALVERSACIÓN.

Artículo 434.
La autoridad o funcionario público que, con ánimo de lucro propio o ajeno y con grave perjuicio para la causa pública, diere una aplicación privada a bienes muebles o inmuebles pertenecientes a cualquier Administración o Entidad estatal, autonómica o local u Organismos dependientes de alguna de ellas, incurrirá en las penas de prisión de uno a tres años e inhabilitación especial para empleo o cargo público por tiempo de tres a seis años.

"La Educación necesita todo nuestro a-pollo"

¿Dónde está la Presidenta?
A 14 de noviembre, gracias a Europa Press, nos enteramos que Esperanza Aguirre está en Galicia, haciendo campaña y hablando con un "pollo", con fotógrafos delante por supuesto, es lo que tiene cuando "el populachero quiere llenar el puchero" que decían en las corralas de mala saña o ¿me lo invento?
¿Por qué, presidenta Aguirre, cualquier ave de paso puede hablar con usted de Educación y, a las decenas de miles de madrileños que se lo llevamos pidiendo varios meses, ni tan siquiera nos ve? Ah, que, como dijo hace unos días, "el conflicto está resuelto" y ya sabemos que usted prefiere hablar con pollos avispados y otras especies. Fíjese que nos valdría hablar con su Consejera, por cierto ¿dónde está Figar?
El pollo que ha seguido el paseo de Aguirre en La Coruña.
Foto EFE.
En ABC leemos:
La presidenta madrileña aprovechó además su paseo por la ciudad gallega para comprarse unos pantalones en Zara.
La presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, ha participado en la campaña electoral en La Coruña, donde ha realizado un recorrido por el centro de la ciudad "escoltada" por tres "indignados" y hasta ha encontrado tiempo para hacer compras en una tienda Zara. 

Con media hora de retraso sobre el horario previsto -debía comenzar el recorrido a las 13.15 horas y lo hizo a partir de las 13.45 horas- Aguirre, acompañada por el presidente provincial del PP coruñés, Carlos Negreira, y miembros de la candidatura coruñesa, se desplazó andando desde los Cantones hasta el Hotel Riazor, donde estaba convocado un mitin-comida. 

Aguirre aprovechó su paseo por La Coruña para hacer compras en Zara.



Al bajar del coche, le recibieron tres miembros del movimiento 15-M, uno de ellos ataviado con un disfraz de "pollo" y con carteles con los lemas "Indignados hasta los huevos" y "La educación necesita de todo nuestro a-pollo". Aguirre llegó a sacarse, a propuesta suya, una foto con ellos y departió con la persona disfrazada durante un momento ante sus reivindicaciones para que se apoye la educación pública.



A esa petición, la presidenta de la Comunidad de Madrid alegó que en su comunidad autónoma abre una escuela nueva pública cada semana. Entre elogios, saludos y fotografías de los transeúntes, y alguna crítica por parte de alguno, finalizó su recorrido en el Hotel Riazor, haciendo antes parada en un establecimiento del grupo Inditex, donde adquirió dos pantalones."