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miércoles, 4 de julio de 2012

Bachilleratos suprimidos en Madrid en centros públicos por la Consejería de Educación y Empleo

Comunidad de Madrid:
“En 15 IES de toda la región. Educación suprime para el próximo curso 26 modalidades de Bachillerato” (Europa Press).

“La Consejería de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid va a suprimir para el próximo curso escolar 2012-2013 un total de 26 modalidades de Bachillerato que afectan a una quincena de Institutos de Educación Secundaria repartidos por toda la región, han informado a Europa Press fuentes del departamento que dirige Lucía Figar…”

INSTITUTOS AFECTADOS (15)
Bachilleratos suprimidos
I.E.S. Barrio Simancas (Madrid)
de Bachillerato de Ciencia y Tecnología
I.E.S.  Mariana Pineda (Madrid)
de Bachillerato de Ciencia y Tecnología
I.E.S.  Virgen de la Paz (Alcobendas)
de Bachillerato de Ciencia y Tecnología
I.E.S.  Ángel Corella
(Colmenar Viejo)
de Bachillerato de Ciencia y Tecnología
de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
I.E.S. Luis Buñuel (Alcorcón)
1º y 2º de Bachillerato de Ciencia y Tecnología
I.E.S. Santiago Rusiñol (Aranjuez)
de Bachillerato de Ciencia y Tecnología
I.E.S. Federica Montseny (Fuenlabrada)
1º y 2º de Bachillerato de Ciencia y Tecnología
I.E.S.  Alarnes  (Getafe)
1º y 2º de Bachillerato de Ciencia y Tecnología
I.E.S. Fernando Fernán Gómez (Humanes)
de Bachillerato de Ciencia y Tecnología
de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
I.E.S.  San Nicasio (Leganés)
de Bachillerato de Ciencia y Tecnología
I.E.S. Luis Buñuel (Móstoles)
de Bachillerato de Ciencia y Tecnología  
de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
I.E.S. Jimena Menéndez Pidal (Parla)
No ofertará ningún curso de Bachillerato
I.E.S.  Lázaro Carreter
(Alcalá de Henares)
de Bachillerato de Ciencia y Tecnología
I.E.S.  Luis Braille (Coslada)
de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
de Bachillerato Ciencia y Tecnología
I.E.S. Miguel Delibes (Mejorada del Campo)
de Bachillerato de Ciencia y Tecnología
de Bachillerato de Ciencia y Tecnología

"...Se queda, por tanto, fuera de la criba el IES Dámaso Alonso, que hace varias semanas comenzaron las movilizaciones para denunciar que se iba a cerrar el 1º de Bachillerato de Ciencia y Tecnología afectando a más de una docena de estudiantes. Los alumnos se echaron a la calle para protestar por esta medida que calificaron de "imprudente". 
Leer la noticia completa en Europa Press.
Leer también en:
“Figar suprime 26 modalidades de Bachillerato. El IES Dámaso Alonso se libra de la eliminación de Bachilleratos, gracias a la movilización de la comunidad educativa tras haber conocido las intenciones de eliminarles la modalidad de Ciencias” (Madrid2noticias).
 

Breves: De la destrucción por "recortes" discriminados.

Destrucción por "recortes" discriminados. Ramón.



Agenda presidencial: miércoles, 4 de julio de 2012.

Agenda del Gobierno de la C.A.M. Miércoles, 4 de julio de 2012:

10,00
La Presidenta

AGUIRRE PRESENTA UNA CAMPAÑA PARA EL IMPULSO DEL COMERCIO ELECTRÓNICO SEGURO.
Lugar:

Real Casa de Correos
Dirección:

Puerta del Sol, 7
Municipio: MADRID



12,00 La Presidenta
AGUIRRE PRESENTA AL HISTORIADOR Y PREMIO PRINCIPE DE ASTURIAS DE CIENCIAS SOCIALES 1996, JOHN ELLIOTT, EN EL CAMPUS FAES 2012.
Lugar: 

Hacienda Los Robles
Dirección: 
Avenida de Madrid 27
Municipio: NAVACERRADA



 "Official government agenda" que, tal vez, diría "the President of the madrileños".

domingo, 1 de julio de 2012

Sobre el anteproyecto de Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa

El siguiente es un extracto del informe sobre el anteproyecto de Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa que ha presentado el ministro de Educación, José Ignacio Wert, en el pasado Consejo de Ministros:


En las últimas décadas se ha alcanzado la universalización de la educación pero el sistema actual no permite progresar hacia una mejora de los resultados.
El sistema educativo debe contar con los mecanismos necesarios para reconocer y potenciar la diversidad de talentos que poseen todos los estudiantes.
Mejorar la calidad de la enseñanza requiere el compromiso de toda la comunidad educativa para lo que se abre un periodo de información pública y de diálogo.
El Consejo de Ministros ha recibido un informe del ministro de Educación, Cultura y Deporte sobre el Anteproyecto de Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa, que modificará la Ley Orgánica de Educación de 2006 (…)

Principios de la reforma

Los principios en los que se basa esta reforma son dos:
  • En primer lugar, la igualdad de oportunidades que permita a cada estudiante acceder a una educación gratuita y de calidad hasta el final de la etapa obligatoria y motivar a la mayoría a continuar los estudios post-obligatorios. 
  • En segundo lugar, el sistema educativo debe contar con los mecanismos necesarios para reconocer y potenciar el talento que poseen todos los estudiantes (…)
Diálogo
La reforma que se plantea pretende ser gradualista, prudente y basada en el sentido común. Su puesta en marcha requiere de diálogo (…)
Los estudios internacionales ponen de manifiesto que los países que han mejorado de forma relativamente rápida la calidad de sus sistemas educativos han implantado, básicamente, las siguientes medidas:
  • Simplificar el currículo y reforzar los conocimientos instrumentales. 
  • Flexibilizar las trayectorias de forma que los estudiantes puedan elegir las más adecuadas a sus capacidades y aspiraciones, 
  • Desarrollar sistemas de evaluación externa, censales y consistentes en el tiempo. 
  • Incrementar la transparencia de los resultados. 
  • Promover una mayor autonomía y especialización en los centros. 
  • Exigir a los estudiantes, profesores y colegios la rendición de cuentas. 
  • Incentivar el esfuerzo.
Líneas de trabajo
Basándose en los resultados de estas experiencias internacionales y una vez analizado el sistema educativo de nuestro país, el primer informe presentado al Consejo de Ministros incluye las siguientes líneas de trabajo:
  • Reducir el número de materias y vías, y aumentar la carga lectiva de las materias instrumentales, tanto en ESO como en Bachillerato. 
  • Cursar, a partir de 2º de la ESO, programas de mejora del aprendizaje y el rendimiento así como de cualificación profesional. 
  • Adelantar a 3º de la ESO la elección de itinerarios a través de la elección de materias y convertir 4º de ESO en un curso de iniciación con dos trayectorias bien diferenciadas: hacia Bachillerato y hacia Formación Profesional. 
  • Realizar evaluaciones externas al final de cada etapa, que serán diseñadas por el Gobierno en la parte de enseñanzas mínimas y por las Comunidades Autónomas en la parte restante. 
  • Facilitar el acceso de Formación Profesional de grado medio a Formación Profesional de grado superior.
Por lo que respecta a los centros docentes, el informe incluye medidas tendentes a:
  • Promover la especialización de los centros docentes. 
  • Una mayor autonomía para la gestión de los centros docentes, para impulsar y desarrollar acciones orientadas a la mejora de la calidad. 
  • Promover el uso de las TIC como recursos de apoyo, la utilización compartida de plataformas digitales por autoridades educativas, centros docentes, profesores y alumnos, y la selección de recursos digitales de calidad. 
  • Potenciar el plurilingüismo.”

Oposiciones Secundaria: Listas Definitivas de admitidos, Citaciones y ubicación de los Tribunales


Procedimientos selectivos de ingreso y accesos al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Relación definitiva de admitidos.


Relación definitiva de excluidos con indicación de las causas de exclusión.


 CITACIONES PARA LA PRIMERA PRUEBA
ESPECIALIDAD: ECONOMIA. D.A.T.: MADRID-D.A.T ESTE. 
  1. IES ANTONIO MACHADO.  CALLE ALALPARDO S/N (28806 - ALCALA DE HENARES)
ESPECIALIDAD: FILOSOFIA. D.A.T.: MADRID-D.A.T. NORTE.
  1. IES FRANCISCO GINER DE LOS RIOS. CTRA DE BARAJAS 1,2 (28108 - ALCOBENDAS)
ESPECIALIDAD: FISICA Y QUIMICA. D.A.T.: MADRID-SERVICIOS CENTRALES.
  1. IES PEREZ GALDOS. CALLE DE FERMÍN CABALLERO 92 (28035 - MADRID FUENCARRAL)- Tribunales 1-6 
  2. IES CARDENAL HERRERA ORIA. CALLE DE FERMÍN CABALLERO 68 (28034 - MADRID 
  3. FUENCARRAL). Tribunales 7-12 
  4. IES ARTURO SORIA. CALLE DE SOMONTÍN 59 (28033 - MADRID HORTALEZA). Tribunales 13-18
ESPECIALIDAD: GEOGRAFIA E HISTORIA. D.A.T.: MADRID-D.A.T SUR.
  1. IES LUIS VIVES. PASEO DE LA ERMITA 15 (28918 - LEGANÉS). Tribunales 1-6 
  2. IES JULIO VERNE. CALLE DE LA INGENIERÍA 4 (28914 - LEGANÉS). Tribunales 7-12 
  3. IES SAN NICASIO. PASEO DE LA ERMITA 4 (28918 - LEGANÉS). Tribunales 13-17 
  4. IES SIGLO XXI. CALLE DE LA INGENIERÍA 1 (28918 - LEGANÉS). Tribunales 18-22 
  5. IES MARIA ZAMBRANO. CALLE ALPUJARRAS 52 (28915 - LEGANÉS). Tribunales 23-28 
  6. IES JOSE DE CHURRIGUERA. CALLE CONSTITUCIÓN DE CÁDIZ 1 (28914 - LEGANÉS). Tribunales 29-33 
  7. IES PABLO NERUDA. CALLE MAESTRO 31 (28915 - LEGANÉS). Tribunales 34-36
ESPECIALIDAD: GRIEGO. D.A.T.: MADRID-D.A.T. OESTE.
  1. IES JAIME FERRAN. CALLE MATALPINO 22 (28400 - COLLADO VILLALBA)
ESPECIALIDAD: INGLÉS. D.A.T.: MADRID-D.A.T. CAPITAL.
  1. IES RAMIRO DE MAEZTU. CALLE DE SERRANO 127 (28006 - MADRID CHAMARTIN). Tribunales 1-8 
  2. IES BEATRIZ GALINDO. CALLE DE GOYA 10 (28001 - MADRID SALAMANCA). Tribunales 9-16 
  3. IES ISABEL LA CATOLICA. CALLE DE ALFONSO XII 3 (28014 - MADRID RETIRO). Tribunales 17-26 
  4. IES AVENIDA DE LOS TOREROS. AVDA DE LOS TOREROS 57 (28028 - MADRID SALAMANCA). Tribunales 27-32
 ESPECIALIDAD: LATÍN. D.A.T.: MADRID-D.A.T. OESTE.
  1. IES JAIME FERRAN. CALLE MATALPINO 22 (28400 - COLLADO VILLALBA)


miércoles, 27 de junio de 2012

"Sentencia de muerte de la Pública en el Primer Ciclo de Infantil"

Desde la Federación de Enseñanza de Madrid CCOO nos envían la siguiente información:

“CCOO DENUNCIA LA BRUTAL SUBIDA DE CUOTAS EN LAS  ESCUELAS INFANTILES DE LA COMUNIDAD DE MADRID

La Comunidad de Madrid con su política de recortes y subida de precios públicos sin control,  con el único objetivo de adelgazar las cuentas públicas, está provocando que algunos servicios queden fuera del alcance de los ciudadanos.

Las escuelas infantiles de la Red Pública van a sufrir una subida en sus precios que, en algunos casos, en función de la edad de los niños y la renta de las familias alcanza una subida lineal del 175%.

Esto provocará que muchas familias que hayan obtenido plazas para sus hijos en una escuela infantil de la Red Pública, no puedan asumir las cuotas previstas por la Consejería de Educación. Una familia con unos ingresos medios de 20.000 € anuales tendrá que abonar el 13% de esa cantidad en la educación de sus hijos. Con estas tasas la Comunidad de Madrid equipara las cuotas de las Escuelas Infantiles Públicas con las cuotas de las Guarderías Privadas.

Ante esta situación, desde la Federación Regional de Enseñanza de Madrid  de CCOO, queremos denunciar el desmantelamiento de los servicios públicos y la paulatina privatización de algunos sectores y en particular de las Escuelas Infantiles y Casas de Niños de la Red Pública.


CUOTAS ESCUELAS INFANTILES

RENTA PER CÁPITA FAMILIAR
CUOTA CURSO
2011-2012
CUOTA CURSO
2012-2013
0-1 años
CUOTA CURSO
2012-2013
1-3 años
Renta per cápita familiar inferior o igual a 5.485

50,99 euros/mes
140 euros/mes
80 euros/mes
Renta per cápita familiar superior a 5.485 e inferior o igual a 7.440

101,97 euros/mes
190 euros/mes
130 euros/mes
Renta per cápita familiar superior a 7.440 hasta 25.000
152,96 euros/mes
240 euros/mes
180 euros/mes
Renta per cápita familiar superior a 25.000

285 euros/mes
225 euros/mes
Horario ampliado, por cada media hora o fracción
13,39 euros/mes
15 euros/mes
15 euros/mes
Comedor
94,20 euros/mes
92,40 + IPC
92,40 + IPC

CUOTAS CASAS DE NIÑOS

CUOTA CURSO 2011-2012
CUOTA CURSO 2012-2013
40,79 euros
60 euros

Agenda presidencial: miércoles, 27 de junio de 2012.

Agenda del Gobierno de la C.A.M. Martes, 26 de junio de 2012:

10,00
La Presidenta
AGUIRRE INAUGURA LA JORNADA SOBRE "LOS PRÉSTAMOS HIPOTECARIOS. LA LEY DE TRANSPARENCIA HIPOTECARIA DE LA COMUNIDAD DE MADRID"
Lugar:

Anfiteatro Gabriela Mistral de la Casa de América
Dirección:

Plaza de Cibeles, nº 2
Municipio: MADRID



11,00 La Presidenta
AGUIRRE INAUGURA EL NUEVO PARQUE EN HOMENAJE A LAS VÍCTIMAS DEL TERRORISMO EN VALDEMORO
Lugar: 
Calle Tenerías
Municipio: VALDEMORO



 "Official government agenda" que, tal vez, diría "the President of the madrileños".

martes, 26 de junio de 2012

"Estudio comparativo de los recortes en Educación..." en las diferentes Comunidades Autónomas

FETE-UGT Enseñanza  ha elaborado un interesante informe en el que recoge los recortes por Comunidades en Educación:


“España presentó un Programa de estabilidad en Bruselas en el que se fija como objetivo alcanzar una estabilidad fiscal para el año 2014. Con el fin de conseguir dicho objetivo, el Consejo de Política Fiscal y Financiera, el 6 de Marzo de 2012, fijó el techo del déficit fiscal que han de cumplir todas las Comunidades Autónomas y que es:
- Del -1’5% del PIB para el año 2012.
- Del -1’1% del PIB para el año 2013.
- Del -1% del PIB para el año 2014.

El Consejo de Política Fiscal y Financiera estimó que los Planes Económicos Financieros de todas la Comunidades Autónomas, salvo Asturias, contienen medidas idóneas para cumplir con el objetivo de déficit del -1’5% del PIB en el año 2012...

Las Comunidades Autónomas han incluido profundos recortes en materia de personal con el objetivo de reducir el gasto público. Asimismo se incluyen las medidas que recogía el Real Decreto 14/2012, de 20 de Abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, relativas al aumento de las ratios en las aulas, de la jornada lectiva, las sustituciones del profesorado; así como aumento de la carga docente del profesor universitario, subida de las tasas universitarias, etc.…

Hemos elaborado un estudio sobre medidas educativas que se recogen en estos Planes, excepto el de Asturias…"
Gabinete Técnico de FETE-UGT Enseñanza, Junio 2012
Leer/Descargar Documento.
Para la Comunidad de Madrid:


MADRID




Medidas
educativas
(en aplicación
del Real
Decreto-ley
14/2012)
  Aumento de ratios en la Educación no universitaria:
     - En Primaria: 30.
     - En Secundaria: 36.
     - En Bachillerato: 42.
  No cobertura de bajas inferiores a diez días lectivos.
(1) La jornada semanal del personal docente de Secundaria será de 37 horas y media, 30 horas serán de obligada permanencia en el centro. De estas últimas, 28 horas se computarán como horario regular de los profesores, el cual comprenderá una parte lectiva y otra de carácter complementario. La parte lectiva podrá llevar hasta 21 horas. El resto, hasta completar las 28 horas, se dedicará a actividades complementarias. Las horas restantes hasta completar las 30 horas, les serán computadas a cada profesor como horario no fijo o irregular.
Eliminación de la obligatoriedad de ofertar, al menos, dos modalidades de Bachillerato.
En la Universidad:
  Aproximación de los precios públicos de los servicios académicos de las Universidades al coste efectivo de los mismos.
•  Incorporación del principio de estabilidad presupuestaria.
Mejora de los instrumentos de control presupuestario en las Universidades públicas para el cumplimiento de los principios de estabilidad presupuestaria.












Medidas
relativas
al personal
Medidas acometidas durante el periodo 2008-2011:
  Contención salarial, con reducción del 5% de las retribuciones anuales por aplicación del R.D. 8/2010, de 20 de mayo.
•  Congelación del complemento específico desde el año 2009 al personal funcionario, estatutario y docente.
Aplicación progresiva del abono de la paga adicional del complemento específico, con importes del 80% en junio y del 100% en diciembre, lo que ha supuesto un ahorro de 14 millones de euros anuales por la no aplicación del 20% de la paga de junio.
Suspensión de los Acuerdos Sectoriales en relación con el personal estatutario de los servicios de salud, justicia y educación.
•  Contención del crecimiento de la plantilla y amortización de vacantes.
  Incremento de las horas lectivas para los profesores. En el ejercicio 2011 se ha incrementado las horas lectivas para los profesores de secundaria de 18 a 20 horas. El aumento de estas horas ha supuesto la disminución de 1.190 cupos.
Plan Especial de Inspección y control de la Incapacidad Temporal. Su objetivo ha sido la reducción del nivel de absentismo de los empleados públicos, ajustando sus bajas a las necesidades clínicas reales y evitando así las actuaciones fraudulentas.
Medidas a acometer durante el periodo 2012-2014:
(2) Recorte de la masa salarial de un 3,3%, que a todo el personal del sector público autonómico, incluidas las Universidades Públicas:
 a) Funcionarios: reducción de un 6% del complemento específico mensual  y de un 25% en el complemento específico de las pagas extraordinarias.
 b) Laborales: reducción de un 3,3% en sus retribuciones.
 c) En enseñanza concertada se prevé un recorte similar.
(3) Amortización de las vacantes cuya duración no sea completa.
(4) Supresión de las subvenciones dedicadas a formación que reciben los Sindicatos.
(5) Suspensión de las ayudas a los funcionarios por formación fuera de la red propia y para cursar estudios de enseñanza de régimen especial y para la matriculación en centros públicos de enseñanza universitaria y no universitaria.
(6) Planteamiento de la supresión de las aportaciones a la Acción Social: ayudas a transporte, colaboradoras, etc.
(7) Incremento de tasas por los siguientes conceptos:
    - Tasa por derechos de examen para la selección del personal.
    - Tasa por la autorización o reconocimiento de compatibilidades.
  - Tasa por la inscripción en el Registro de formadores de empleados públicos.
    - Tasa por la expedición de certificados de curso de formación.
    - Tasa por expedición de certificados vinculados a procesos selectivos.
    - Tasa por participar en el concurso de traslados para el personal laboral.
    - Tasa por participación en convocatorias específicas para la selección del    personal interino o temporal.
•  Establecimiento de una jornada ordinaria de 37’5 horas semanales.
•  Limitación de la incorporación de personal de nuevo ingreso, así como para la contratación de personal temporal restringida a sectores prioritarios y supuestos excepcionales para cubrir necesidades urgentes e inaplazables.
  Reducción de permisos y de días de libre disposición, adecuándose a las disposiciones legales de carácter básico.
•  Suspensión de las mejoras económicas en la Incapacidad Temporal del Régimen de Seguridad Social.
•  Ajustar el número de liberados sindicales a la aplicación estricta de la normativa básica estatal. Esta reducción conlleva la disminución de 500 interinos.
  Continuidad del Plan Especial de Inspección y Control de la Incapacidad Temporal.
•  Reducción de las dietas por asistencia a tribunales, por la suspensión de nuevos procesos selectivos.



Otras
medidas
Ajuste en las partidas de becas para libros y comedor, procediendo a una reforma de las convocatorias.
Plan de reducción de gastos en material de oficina, libros, prensa y revistas.
•  Reducción del consumo de gas, luz y agua.
Reducción de publicaciones, sustituyéndolas por documentos electrónicos de menor coste, así como limitación de la distribución gratuita o institucional de las publicaciones, ajustando al máximo las tiradas.
Evitar el uso de papel y gastos de correo y mensajería e impulso de la tramitación telemática interno de la Administración y con los ciudadanos.
(8) Subida de tasas en materia de educación.

(1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8). Estas medidas aparecen en el Proyecto de Ley de modificación de los Presupuestos
Generales de la Comunidad Autónoma de Madrid.
Gabinete Técnico de FETE-UGT